Pourquoi une liste ?

 

La deuxième obsession est l’idée de la liste : sans le nombre adéquat, on ne peut pas déposer de liste officiellement. C’est la course à qui sera ou pas sur la liste, le numéro sur la liste importe aussi : soit un soutien de fin de liste, soit l’envie de siéger autour de la table.

A quoi bon une liste ? un réflexe politique sans doute, on choisit son équipe puis on parlera des idées.  Cela permet d’avoir une teinte de que ce peut être le prochain conseil municipal : les mêmes têtes, compétentes ou pas ou au contraire des nouvelles, connues ou pas reconnues.

Se pose la question du leadership : quel est le rôle du premier de la liste ? c’est lui qui incarne, qui impulse, c’est lui qui fédère … bref c’est un leadership de représentation , d’image, bref du 20 e siecle.

Le 21^e siècle ouvre la perspective à des leadership distribués, collectifs, participatifs : plus difficiles à cerner, à comprendre, à apprendre mais plus riche car plus ancré dans un monde en évolution perpétuelle ou tout un jour contredit ce qui a dit la veille, un affaiblissement des marges de manœuvres mais une capacité à entreprendre et mettre la main à la pâte ….

Bref un leadership qui se construit non pas via une liste mais une équipe porté par des valeurs dont on distingue 10-15 ou 30 personnes en capacité de leadership, d’écoute, d’initiative et de pertinence (et non de compétence)

VOILA POURQUOI, on n’a pas hésité longtemps !  nous ne créons pas de liste : prédéfinie, exclusive où il faudrait se rallier à un « maitre » ou une « maitresse », la liste est un une mosaique d’idées d’initiatives au service des citoyens au service de la sincérité :

"Être sincère c’est très long, l’ajustement des mots n’est pas une chose rapide" A. Jacquard.

UN CREDO pour nous retrouver, nous rencontrer : la force de l’I.D.E.E

I. : intelligence, innovation par tous et pour tous

D. : décence par le dialogue

E. : énergie de l’envie prime,  la compétence suivra

E. : ensemble : la participation, le collectif, on ne décrete pas, on apprend, on expérimente